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民主政治

 當代美國政治學者蘭尼(Austin Ranney)將民主政治定義為:「一個依據主權在民、政治平等、人民諮商與多數決等原則而組成的政府形式。」茲就多元主義、菁英主義、統合主義、新右派、馬克思主義等五種角度來分析民主政治: (一)       多元主義(Polyarchy)  1.        就實際政治運作而言,「民主」是個程度上的問題,而非絕對的「是」或「不是」的問題。因此,有必要發展一個能評價民主理想落實程度的可行判準。 2.        因此Dahl提出民主政治應該是能回應公民的偏好,視為平等的,且使他們的偏好在政府行動時能被平等對待。 3.        為達此目標則須滿足「公開競爭」及「包容成員」二個條件,且必須具備「主要政治決策者為民選」、「選舉過程自由且公開」、「普遍選舉權」、「參政權」、「言論自由」、「新聞自由」、「集會結社自由」等七項制度要件。 (二)       菁英主義(Elitism) 1.        權力菁英:社會上存有掌握權力的一小群人和沒有權力的大多數人這兩個階級,在不職務間相互流轉累積權力,慢慢地社會、經濟與政治等權力也就會跟著而來。 2.        壟斷的選舉:選民能在主要候選人間選擇,政治職位實際上是被少數人所壟斷,且當選人不見得會實踐競選諾言及責任。 3.        寡頭控制的團體政治:儘管有許多標榜民主之利益團體組成,但大多數人都不會積極介入團體內之事務,因此最終權力仍是掌握在少數人手中。 (三)       統合主義(Corporatism) 1.        存在一個由政府、有組織的資方團體以及勞工所共同架構的「層峰組織」,其在決策上具有代表獨占性。 2.        授權這些組織接觸(Access)政府的特權,以及行政部門與此類利益組織在制度上的正式連結。 3.        在有組織勞工團體與雇主之間塑造社會夥伴關係,目的在有效處理團體間的衝突及協調發展政策。 4.        又可分為由上而下的「國家統合主義」(State Corporatism),及由下而上的「社會統合主義」(Societial Corporatism)兩種類型。 (四)       新右派(New Right) 係保守主義的一個派別,目的在防止自由主義式社會價值的擴散,在1980年代以「柴契爾主義」與「雷根主義」為代表,主張一個「競爭的經濟卻強盛的國家」。 1.        新自由主義:為英國柴契主義的別稱,其秉持「私有是好的,公有是壞的」的信念,並較相信自助、個人責任及企業家精神的重要性。 2.        新保守主義:為美國雷根主義的別稱,其主張權威是確保社會穩定的要件,不支持多元文化與移民社會,且認為「政府並不是解決問題的方法,政府本身才是問題之所在」。 (五)       馬克思主義(Marxism) 1.        馬克思主義以「歷史唯物論」的立場檢視社會的發展,相信歷史的變遷動力是「辯證」的,認為人類社會是架構在「經濟制度」與「生產方式」上,經濟即為「底層建築」而政治與法律則為「上層建築」,形成階級且彼此對立。 2.        隨著生產模式的進步,由「無產階級」操作機械化生產模式,在生產過程中替少數持有生產工具的資產階級產生了「剩餘價值」,此種「剝削」關係轉化成根本性的衝突與離異,隨著「異化」(Alienation)的擴大,漸漸發展為「階級鬥爭」,最終社會的「革命」必將發生。 3.        Marx預言「社會主義」會從革命中產生,之後,「共產主義」將會誕生,以各盡所能、各取所需為生產模式,國家將自動萎縮,成為一個「無階級」的社會。     此次我國九合一選舉之結果,大多數的臺灣人民尤其是首投族皆認為這是「公民意識」之覺醒,但就「民主政治」運作而言,對於判準中之「二條件」與「七要件」是否已真正落實?「民主程度」是否已發展至理想?究竟「民主不足」亦或是「民主太過」仍是我們當應深思考量與修正之方向。
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捐贈錯了嗎?受贈變了嗎?

最近常看到受贈單位有類似的標語出現,【捐贈物資是送出「用不到的好東西」,不是清理不想要的雜物】,讓我心裡突然覺得很感概。 我是一個長期都有在捐贈的人,不論是捐款或捐物資,已經超過20年了,甚至去年底也一起響應了捐髮活動,當然連假髮製作費也一併捐出。 但是,想起最初開始捐物時,那受贈單位感恩的話語及心境,讓我覺得,或許是時代變了,受贈單位的心境也變了。 以前,即使是很短的鉛筆、蠟筆、微破損的鞋子及不完整的書籍,受贈單位的老師們都會很感恩的對我說:「沒關係,那對我們院內的小朋友來說,都是禮物,我會教育他們懂得去珍惜與愛護以及感恩與惜福。」 有一回小孩的美語外籍師也向他們募集鉛筆和橡皮,還特地交待:「不要新的,一定要用過的,鉛筆不要長的,要自己寫到變短的,橡皮也要自己擦到變小的。」因為這位老師認為,教小孩懂得分享之餘,也要教他們不浪費資源的真正涵意,否則會有家長因為面子,小孩因為想要新的,以捐物名義不知珍惜而形成浪費。         可是現在或許是時代改變了,受贈單位的心境也變了,會告訴大家,太爛的東西不要拿來,我們只要好的,會告訴妳,要想想收禮物小朋友,若收到爛物的心情。那麼,捐贈者的心情呢? 在我的想法,我會認為這是教育者本身的心態,如果能像最初那位老師的教育模式,那麼,所有的東西應該都會是「好東西」,因為蘊涵了捐贈者滿滿的心意。 而且什麼是「用不到的好東西」呢? 對家境好的人,和家境不好的人而言,能捐贈的東西品質當然不同,但是想為弱勢盡一份力的心意卻應該是一樣的。 例如,我身旁有位朋友家境還不錯,鞋子還很完好,只是上頭髒了,她不想要了,可是她卻不敢捐直接丟掉,就只因為那句話,讓她認為那是她「不想要的雜物」,而不是「用不到的好東西」。但是對我而言,那卻是屬於「用不到的好東西」,就這樣丟掉不僅可惜、也很浪費、也不環保。 我是一位媽媽,即使別人送來他們小孩不要的二手物,也教育小孩什麼都要珍惜著使用,當然偶爾也會收到別人很髒或壞掉的「不想要的雜物」,可是我和小孩會一起清理,或許清理完,用一次就壞了,可是小孩們也不會抱怨,因為我會告訴小孩,不論叔伯阿姨給的東西怎麼樣,那都是他們的好意,要有感恩的心。 我家很窮嗎?呵呵!我家雖然不富裕,但是該買的還是都買得起,只是認為不要浪費、不要造成環境污染、學著物盡其用罷了。 我常會把家中訂閱的兒童套書捐給圖書館,或給朋友(家中正好有適讀的小孩),有人問:「不是很可惜嗎,當初買那麼貴」,可是我認為值得,因為不只我家小朋友看,其他小朋友也分享了,那麼多人一起來平分當初的價格,不是很划算嗎? 現在的我,也因為那句話,讓我家中很多小孩用過的物品,丟掉覺得可惜,可是也不敢捐出而堆著(小孩都大了,那些東西已用不到了)。 雖然,義工老師們整理這些物資真的很辛苦,只是仍希望受贈單位能回想初衷,不要因此而阻礙了捐贈者本有的心意。  我想,那些除了[有]還要[好]的受贈單位,他們的物資應該已經足夠了~ 我想,我應該要再去尋找其他[有]就是[好]的受贈單位~ 因為我認為,他們應該會更加需要別人捐贈的物資,也應該會更懂捐贈者的心意~
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You Raise Me Up

  When I am down and, oh my soul, so weary. 當我失落時,噢,我的靈魂如此疲倦; When troubles come and my heart burdened be.當有困難時,我的心背負著重擔, Then, I am still and wait here in the silence, 然後,我會在寂靜中等待, Until you come and sit awhile with me. 直到你的到來,並與我小坐片刻。 You raise me up, so I can stand on mountains; 你鼓舞了我,所以我能站在群山頂端; You raise me up, to walk on stormy seas; 你鼓舞了我,讓我能走過狂風暴雨的海; I am strong, when I am on your shoulders; 我是堅強的,當我在你的肩膀; You raise me up. To more than I can be. 你鼓舞了我...讓我能超越自己。 You raise me up, so I can stand on mountains; 你鼓舞了我,所以我能站在群山頂端; You raise me up, to walk on stormy seas; 你鼓舞了我,讓我能走過狂風暴雨的海; I am strong, when I am on your shoulders; 我是堅強的,當我在你的肩膀; You raise me up. To more than I can be. 你鼓舞了我...讓我能超越自己。   There is no life – no life without its hunger; 沒有任何生命-沒有生命是沒有渴求的; Each restless heart beats so imperfectly; 每個繹動的心能夠跳動得那麽地完美; But when you come and I am filled with wonder, 但當你來的時候,我充滿了驚奇, Sometimes, I think I glimpse eternity. 有時候,我覺得我看到了永遠。   You raise me up, so I can stand on mountains; 你鼓舞了我,所以我能站在群山頂端; You raise me up, to walk on stormy seas; 你鼓舞了我,讓我能走過狂風暴雨的海; I am strong, when I am on your shoulders; 我是堅強的,當我在你的肩膀; You raise me up. To more than I can be. 你鼓舞了我...讓我能超越自己。 You raise me up, so I can stand on mountains; 你鼓舞了我,所以我能站在群山頂端; You raise me up, to walk on stormy seas; 你鼓舞了我,讓我能走過狂風暴雨的海; I am strong, when I am on your shoulders; 我是堅強的,當我在你的肩膀; You raise me up. To more than I can be. 你鼓舞了我...讓我能超越自己。 You raise me up. To more than I can be. 你鼓舞了我...讓我能超越自己。   Martin Hunkens https://tw.search.yahoo.com/search;_ylt=A8tUwZEaXWdUpDMADZZr1gt.;_ylc=X1MDMjExNDcwNTAwMwRfcgMyBGZyA3lmcC10LTIwMC10dwRncHJpZAN0N2NDNjJsbVM3T1ZJQzdtTlh2b0NBBG5fcnNsdAMwBG5fc3VnZwMxBG9yaWdpbgN0dy5zZWFyY2gueWFob28uY29tBHBvcwMwBHBxc3RyAwRwcXN0cmwDBHFzdHJsAzMwBHF1ZXJ5A3lvdSByYWlzZSBtZSB1cCBNYXJ0aW4gSHVya2VucwR0X3N0bXADMTQxNjA2MDI1OQ--?p=you+raise+me+up+Martin+Hurkens&fr2=sb-top-tw.search&fr=yfp-t-200-tw
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奇檸雞胸料理

 炎炎夏日來吃點清淡的吧! 翻看冰箱找找食材,嗯~拿出雞胸肉、奇異果和檸檬 先稍微淹漬約半小時左右後,再放進烤箱 等的同時就將奇異果切丁、檸檬切片 在烤好的雞胸肉上擠點檸檬汁   最後將奇異果舖在雞胸肉上然後淋滿美乃滋 這樣就完成囉! 嘿嘿~既清爽又不油膩
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媽媽,我還不想去天堂--揪心

終於買了~ 好高興它在全家販賣,本來還一直在煩惱要怎麼上網買的說~ 就像封面所說的一樣,從翻開第一頁開始看起,眼淚鼻涕就沒停止過,所以才看三分之一便不敢再往下看了,不僅因為怕控制不住情緒也因為鼻子被我擦得又紅又痛吶,呵~ 書中的每一頁都訴說著一位媽媽的自責與懊惱、心疼與心急,是那麼真實與痛心。 雖然這一本書才2百多元,但每銷售一本便是替罕見病患與家屬增添一分勇氣與希望,他們的每一天都過得膽顫心驚,每一天都在期盼醫藥奇蹟,僅管實驗研製藥品所需金額是如此龐大,不論是賣掉多少本書都難以湊齊,但是他們仍是抱持著希望不放棄,為了自己所愛的家人,真的是好堅強啊! 小貝問我為什麼要買這本書時,我告訴他,因為我們的能力有限,所以能力所及就只能用買書來聚集小小一分希望。 大寶說:就像之前買的小魚干和93病房T恤一樣。 是呀,就是這樣,以我小小的能力,真的就是這樣小小的能力。
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就是這麼簡單

 某日在捷運車上聽見了二段對話,讓我突然有了些許體認 阿嬤說:「現在是什麼站阿?」 小女孩回:「東湖站、當傴站(台語)、佟福站(客家話)、東湖Station。」 阿嬤便開心的說:「哇!妳好厲害喲!會4種語言吔!」   原來,學習可以很簡單,只要日常生活仔細觀察就可以了。   媽媽說:「等會回到阿嬤家,記得第一件事先跟阿嬤問好喲!」 兒子問:「為什麼?」 媽媽說:「因為阿嬤只要一聽到你叫他「阿嬤」,她就可以開心一整天啦!」   原來,讓人開心可以這麼簡單,只要懂得禮貌就可以了。
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怪怪的ㄋㄟ 

  不知道是我的電腦有問題呢 還是yam的系統有問題呢 已經好~~~~久好~~~~久好~~~~久 都沒辦法正常使用我的Blog吔 也沒辦法正常上傳相片 正好給自己偷懶的機會 好~~~~久好~~~~久好~~~~久沒上來PO文 哈~ 這是我最近的新喜好 看"玉" 越看越好看吔~
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花博一日遊

為了一睹夢想館究竟有多神,瞧!天還沒亮就去排隊呢!真的是從天黑排到天亮,好睏喲!不過這些花造形還真的是好漂亮呢!
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小玉招待所

早上和小玉約了去她家學做手工皂,原來麻煩的不是步驟,而是必需購置一堆必備材料,材料齊全了,做法就不難囉!
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環保筆筒

前些日子因為喝了一杯1000CC的飲料,看著那個大杯杯想著能做什麼用呢?決定了!把它變成筆筒好囉!可是光只是杯子好單調又好無趣,反正台灣人什麼不多就廣告紙最多,所以就拿起廣告紙,開始動手捲成一支一支的長條狀,順著杯外圍貼一圈,就形成這個模樣囉!雖然不是很美,但至少看起來比原本熱閙些,是吧!呵~
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